| 1 |
ชี้แจงนโยบายและปรัชญาการทำงานให้พนักงานทราบ |
3 |
2 |
1 |
| 2 |
วางแผนการปฏิบัติงานของพนักงานในแผนก |
3 |
2 |
1 |
| 3 |
กำหนดเป้าหมายการทำงานของลูกน้องแต่ละคน/ทีม |
3 |
2 |
1 |
| 4 |
มอบหมายงานให้ได้สัดส่วนที่เหมาะสมกับทุกคน |
3 |
2 |
1 |
| 5 |
กำหนดขอบเขตหน้าที่ความรับผิดชอบของลูกน้องให้เด่นชัด |
3 |
2 |
1 |
| 6 |
ปรับปรุงการทำงานในหน่วยงานของตนให้ดีที่สุด |
3 |
2 |
1 |
| 7 |
สอนแนะและพัฒนาให้ลูกน้องทำงานให้ถูกต้องที่สุด |
3 |
2 |
1 |
| 8 |
เสริมสร้างทัศนคติให้ทุกคนมีความรู้สึกที่ดีต่อบริษัท |
3 |
2 |
1 |
| 9 |
ชมเชยผู้ปฏิบัติงานที่ประสบความสำเร็จ หรือผู้ที่มีความวิริยะ |
3 |
2 |
1 |
| 10 |
จูงใจและให้กำลังใจแก่ผู้ปฏิบัติงาน |
3 |
2 |
1 |
| 11 |
ให้ความสำคัญแก่ผู้ปฏิบัติงาน ว่าเขามีค่าต่อหน่วยงาน |
3 |
2 |
1 |
| 12 |
ประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ใต้บังคับบัญชาอย่างต่อเนื่อง |
3 |
2 |
1 |
| 13 |
กำหนดมาตรฐานการทำงานของผู้ใต้บังคับบัญชา |
3 |
2 |
1 |
| 14 |
ปกครองลูกน้องด้วยความเป็นธรรม |
3 |
2 |
1 |
| 15 |
ช่วยแก้ไขปัญหาของลูกน้องทั้งเรื่องงานและเรื่องส่วนตัว |
3 |
2 |
1 |
| 16 |
ให้ความเชื่อมั่นว่าเราพร้อมที่จะช่วยเหลือเขา |
3 |
2 |
1 |
| 17 |
ชี้แจงทำความเข้าใจเกี่ยวกับกฎระเบียบข้อบังคับของบริษัท |
3 |
2 |
1 |
| 18 |
ปกครองลูกน้องให้สอดคล้องกับลักษณะของลูกน้องแต่ละคน |
3 |
2 |
1 |
| 19 |
พัฒนาผู้ใต้บังคับบัญชาให้เจริญก้าวหน้าตามสายงาน |
3 |
2 |
1 |
| 20 |
ศึกษาประวัติและขีดความสามารถของลูกน้องแต่ละคน |
3 |
2 |
1 |
| 21 |
กระตุ้นให้ลูกน้องเสนอความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์ต่อบริษัท |
3 |
2 |
1 |
| 22 |
ควบคุมดูแลค่าใช้จ่ายในหน่วยงาน |
3 |
2 |
1 |
| 23 |
ดูแลเอาใจใส่ความเป็นระเบียบเรียบร้อยของที่ทำงาน |
3 |
2 |
1 |
| 24 |
จัดหาเครื่องมือเครื่องใช้ให้พอเพียงที่จะทำงานได้ดี |
3 |
2 |
1 |
| 25 |
ประสานงานระหว่างกะ หน่วยงานอย่างดียิ่ง |
3 |
2 |
1 |
