ผลสำรวจชี้ ช่องว่างทางเพศช่วง 10 ปีที่ผ่านมา ลดลงอย่างมาก โดยเฉพาะในระบบการศึกษาและตลาดแรงงาน
16 ต.ค. 2014 บริษัทที่ปรึกษาบอสตัน คอนซัลติง กรุ๊ป เผยรายงาน ที่จัดทำขึ้นสำหรับการประชุมสตรีสำหรับเศรษฐกิจและสังคม ซึ่งแสดงให้เห็นว่า เด็กอายุระหว่าง 6-11 ปี ที่ได้เข้าเรียนชั้นประถมศึกษา คิดเป็นสัดส่วนถึง 91% ของเด็กในวัยนี้ทั่วโลกแล้ว และดัชนีความเสมอภาคระหว่างหญิงชายของสหประชาชาติหรือยูเอ็นชี้ว่า ถึงแม้ในปี 2543 จะมีอัตราเด็กผู้หญิงเข้าเรียน 95 คนต่อเด็กผู้ชาย 100 คน แต่ปัจจุบัน อัตราเข้าเรียนของเด็กผู้หญิงได้เพิ่มขึ้นเป็น 98 คนแล้ว อย่างไรก็ตาม จำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษายังคงล้าหลังสำหรับทั้งสองเพศ โดยเด็กผู้หญิงยังคงมีแนวโน้มเข้าเรียนน้อยกว่า
ขณะที่ในกลุ่มประเทศองค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนาหรือโออีซีดี ยังคงมีช่องว่างขนาดใหญ่ในวิชาสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ ในระดับอุดมศึกษา และมีผู้หญิงที่เรียนสาขาวิทยาศาสตร์เพียง 43% ที่จะไปทำงานในสายฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ หรือวิศวกรรม เทียบกับผู้ชายที่มี 71% และคาดว่าทั้ง 4 สาขาวิชาจะต้องเผชิญกับการขาดแคลนแรงงานในอนาคต เนื่องจากอัตราวัยเกษียณเพิ่มขึ้นและอัตราการเกิดลดลงในประเทศพัฒนาแล้ว
อย่างไรก็ดี รายงานระบุว่า หากมีผู้หญิงเข้าศึกษา เท่ากับผู้ชายใน 4 สาขาวิชาเหล่านี้ในระดับอุดมศึกษา จะทำให้มีผู้หญิงได้งานในสาขาวิชาชีพเหล่านี้เพิ่มขึ้นถึง 4 ล้านคน ภายในปี 2568 นอกจากนี้ ในตลาดแรงงานทั่วโลกก็มีช่องว่างระหว่างเพศลดลง โดยเพิ่มจาก 54% ในปี 2543 มาอยู่ที่ 57% ในปี 2555
รายงานชี้อีกว่า จำนวนผู้หญิงที่ทำธุรกิจก็เพิ่มขึ้นด้วย เห็นได้จากในปี 2554 ที่มีผู้หญิงทำธุรกิจ 41% เทียบกับปี 2547 ที่มีเพียง 35% และถึงแม้อัตราการมีส่วนร่วมของผู้หญิงทั่วโลกจะเพิ่มขึ้น แต่บางประเทศยังมีอัตราดังกล่าวลดลงในตลาดแรงงาน เช่น อินเดีย ที่ลดลงจาก 36% เหลือ 30% จีน ที่ลดจาก 77% เหลือ 70% และสหรัฐ ที่ลดจาก 70% เหลือ 67%
